Bonjour!

Bonjour!

Comme promis je vous partage l’activité que j’ai faite avec mes élèves de cinquième hier et avec laquelle j’ai passé un très bon moment! Vous ne savez pas de quelle activité je parle? Je vous explique!

Bonjour!

J’ai utilisé une chanson de Disney, plus concrètement la chanson initiale de « La belle et la bête », c’est une chanson que j’adore puisque c’est mon film préféré depuis que j’étais petite.

J’ai demandé aux élèves de reperer le nombre de fois qu’ils écoutaient dans la chanson le mot magique, « Bonjour! », donc mes élèves ils se sont mis à la chase des bonjours avec moi!

Pour refaire cette activité d’une manière plus pratique, j’ai crée cette ressource que je vous partage aujourd’hui!

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Bonjour! La belle et la bête

Je vous souhaite une très belle soirée! À bientôt!

BRACELETS POUR LA RENTRÉE!

Boooonjour! 👋🏻👋🏻 Vous avez bien profité vos vacances? ☀️ Il  ne reste que quelques jours pour retourner à l’école et commencer ce nouveau cours!

Afin de motiver nos petits élèves, ils n’ont pas forcément la même passion pour reprendre l’école que nous 😂, j’ai créé ces bracelets pour les encourager. Je me suis inspirée de « For French Immersion » qui a fait des bracelets pour la fin de l’année scolaire 2017/2018 😊

Vous pouvez chosir entre sept différents messages, et vous pouvez aussi créer vos propres bracelets avec des messages personnalisés avec le modèle que vous trouverez dans les dernières pages 😉. Après les avoir imprimées il faut les plastifier pour qu’elles durent plus longtemps!

Couverture bracelets

Je vais donner ces bracelets aux élèves de 5ème et de 6éme le premier jour de français, et vous? Que feriez-vous avec les bracelets? 🤔

Vous avez les bracelets disponibles ici ➡️:  BRACELETS RENTRÉE 2018

Comme toujours, n’hésitez pas à me donner vos impressions, corrections, idées etc.. Et, pourquoi pas de m’envoyer vos photos sur  Instagram si vous utilisez ce ressource! ❤️

Bonne soirée!! Et bon courage pour la rentrée!!

😘😘

Loto “Mes vacances”

Bonjour! ☺️ Elles se passent bien vos vacances? Les miennes ça va, je me détends un peu et je profite du temps libre pour penser à des nouveaux ressources et idées pour l’an prochain 🤓🤩 Pour l’instant, et pour célébrer que nous sommes plus de 3500 personnes à aimer la page de Facebook 😍, je partage avec vous aujourd’hui une super idée pour les premiers jours de classe! Il s’agit d’un loto pour travailler surtout le vocabulaire des loisirs et du temps libre lors des vacances. C’est une bonne activité pour briser la glace à la rentrée et aussi pour réviser el vocabulaire! ✅ En plus, comme c’est un loto où il n’y a que des images, les élèves vont « re-activer » le mode français de leurs sens de l’ouïe 👂🏻pour arriver à faire: ¡BINGO! ( du coup, est-qu’il existe une expression en français pour dire: ¡Bingo!?, je ne m’en souviens plus 😫 ) Lorsque je travaillais sur ce ressource, je me suis rendue compte qu,’il existe diverses possibilités de jouer, à voir:

  • Partie traditionnelle: avec les cartons remplis des images, les élèves barrent les casses qui se correspondent aux mots qui sont sortis.
  • Partie vierge: avec les cartons blancs, les élèves barrent les casses des mots selon s’ils ont fait ou non l’activité en question pendant ses vacances.

J’espère que cette activité va plaire aux élèves, dans ses deux versions, et que nous allons passer un bon moment à jouer et à parler de nos vacances! 😊

Vous pouvez la télécharger en faisant clic sur l’image suivante:

Et voilà! J’espère que cette idée vous ait plu et, si vous la réalisez dans vos cours, n’hésitez pas à me donner vos impressions autour de cette ressource, et, pourquoi pas des images avec! 😁

BONNES VACANCES!!! PROFITEZ-LES BIEN POUR FAIRE BINGO!!! 😜😝

Saluer en français!

Bonsoir!  Vous allez bien?

Demain je vais travailler avec mes élèves de 5º les différentes manières de saluer en français. Pour ce but j’ai réalisé cette présentation et je cela me fait plaisir de la partager avec vous  au cas où elle serait utile pour vous.

Bonne soirée! 

Carnet de FLE

Voilà une petite activité afin de motiver les plus petits pour apprendre le français  

Il s’agit d’un carnet d’identification FLE  pour ceux qui commencent l’apprentissage de la langue de Molière.

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C’est un ressource avec lequel nous pouvons travailler comment donner et demander des informations personnelles, en tant que point de départ pour l’apprentissage de la langue étrangère.

Moi j’ai fait cette activité après avoir travaillé les mots transparents dont je vous parlais antérieurement avec Le premier jour de classe .

Bon weekend à tous! 

Jouons à nous connaître

Coucou! Elle se passe bien votre rentrée? Pour moi c’est la première et je suis ravieeeeeeeeeeee! 

Les derniers jours j’étais en train de penser qu’est-ce que je pourrais faire avec mes élèves les premiers jours de classe. Alors que je crois avoir eu une idée valable . Venez voir! 

Il s’agit de deux dés: un avec lettres pour les tous débutants, et un autre sans rien pour les cours les plus avancés.

Avec lettres:

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Sans lettres, les élèves devront poser des questions à leur choix, et les réponses doivent avoir relation avec les dessins.

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Comment je ferais pour les utiliser?  Par groupes de 4/2 élèves, ils devront poser les questions entre eux, avec 10 tirés au total. S’il y a des questions répétées les interviewés peuvent inventer les réponses, et le « journaliste » devra deviner qu’elle est la bonne réponse.

Avec une grille à peu près comme celle-là:

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Comment vous feriez-vous? Je suis ouverte aux idées! 

Bonne soirée à vous tous!  

Le premier jour de classe

C’est le premier jour de classe, avec des élèves que tu ne connais pas, et probablement ils n’ont aucune relation avec la langue française (quel bordel , surtout si c’est ton tout premier jour de classe en tant qu’enseignant ).

Ce que nous pouvons faire c’est de montrer aux élèves que la langue française est présente dans sa vie quotidienne même s’ils ne savent pas  …comment y faire? 

J’ai fait une recherche à propos des mots d’une origine française qu’on utilise en Espagne , vous pouvez chercher sur internet la même liste avec votre langue maternelle.

À partir de ce moment les élèves peuvent réfléchir sur d’autres mots dont sa nature est française.

  (ATTENTION: IL NE FAUT ABSOLUMENT PAS AJOUTER « É » À LA FIN DE CHAQUE MOT!!)  

Je vous laisse ici la liste des mots grâce à laquelle j’ai crée ce ressource:

Vous avez la possibilité de télécharger la présentation que j’ai faite en clicant ➡️ICI⬅️

Comme toujours, vous pouvez me donner un « feedback » (oui, je sais, c’est d’origine anglais ) pour écrire vos impressions et opinions.

Et vous, qu’est-ce que vous faites le premier jour de classe?   J’ai vraiment besoin de vos commentaires! 

Bienvenus chez Français Fantastique

FANATICS DU FRANÇAIS ET TICS

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Exemple de contenus de ce blog

Bonjour et bienvenus sur ce site qui va servir pour nous maintenir informés de l’actualité sur l’enseignement de la langue française.

Ce site va contenir aussi diverses activités et données pédagogiques qui vont être utiles pour les enseignants. Ainsi que des ressources de autres enseignants de fle.