BRACELETS POUR LA RENTRÉE!

Boooonjour! 👋🏻👋🏻 Vous avez bien profité vos vacances? ☀️ Il  ne reste que quelques jours pour retourner à l’école et commencer ce nouveau cours!

Afin de motiver nos petits élèves, ils n’ont pas forcément la même passion pour reprendre l’école que nous 😂, j’ai créé ces bracelets pour les encourager. Je me suis inspirée de « For French Immersion » qui a fait des bracelets pour la fin de l’année scolaire 2017/2018 😊

Vous pouvez chosir entre sept différents messages, et vous pouvez aussi créer vos propres bracelets avec des messages personnalisés avec le modèle que vous trouverez dans les dernières pages 😉. Après les avoir imprimées il faut les plastifier pour qu’elles durent plus longtemps!

Je vais donner ces bracelets aux élèves de 5ème et de 6éme le premier jour de français, et vous? Que feriez-vous avec les bracelets? 🤔

Vous avez les bracelets disponibles ici ➡️:  BRACELETS RENTRÉE 2018

Comme toujours, n’hésitez pas à me donner vos impressions, corrections, idées etc.. Et, pourquoi pas de m’envoyer vos photos sur  Instagram si vous utilisez ce ressource! ❤️

Bonne soirée!! Et bon courage pour la rentrée!!

😘😘

Carnet de FLE

Voilà une petite activité afin de motiver les plus petits pour apprendre le français  

Il s’agit d’un carnet d’identification FLE  pour ceux qui commencent l’apprentissage de la langue de Molière.

C’est un ressource avec lequel nous pouvons travailler comment donner et demander des informations personnelles, en tant que point de départ pour l’apprentissage de la langue étrangère.

Moi j’ai fait cette activité après avoir travaillé les mots transparents dont je vous parlais antérieurement avec Le premier jour de classe .

Bon weekend à tous! 

Jouons à nous connaître

Coucou! Elle se passe bien votre rentrée? Pour moi c’est la première et je suis ravieeeeeeeeeeee! 

Les derniers jours j’étais en train de penser qu’est-ce que je pourrais faire avec mes élèves les premiers jours de classe. Alors que je crois avoir eu une idée valable . Venez voir! 

Il s’agit de deux dés: un avec lettres pour les tous débutants, et un autre sans rien pour les cours les plus avancés.

Avec lettres:

Sans lettres, les élèves devront poser des questions à leur choix, et les réponses doivent avoir relation avec les dessins.

Comment je ferais pour les utiliser?  Par groupes de 4/2 élèves, ils devront poser les questions entre eux, avec 10 tirés au total. S’il y a des questions répétées les interviewés peuvent inventer les réponses, et le « journaliste » devra deviner qu’elle est la bonne réponse.

Avec une grille à peu près comme celle-là:

Comment vous feriez-vous? Je suis ouverte aux idées! 

Bonne soirée à vous tous!  

Le premier jour de classe

C’est le premier jour de classe, avec des élèves que tu ne connais pas, et probablement ils n’ont aucune relation avec la langue française (quel bordel , surtout si c’est ton tout premier jour de classe en tant qu’enseignant ).

Ce que nous pouvons faire c’est de montrer aux élèves que la langue française est présente dans sa vie quotidienne même s’ils ne savent pas  …comment y faire? 

J’ai fait une recherche à propos des mots d’une origine française qu’on utilise en Espagne , vous pouvez chercher sur internet la même liste avec votre langue maternelle.

À partir de ce moment les élèves peuvent réfléchir sur d’autres mots dont sa nature est française.

  (ATTENTION: IL NE FAUT ABSOLUMENT PAS AJOUTER « É » À LA FIN DE CHAQUE MOT!!)  

Je vous laisse ici la liste des mots grâce à laquelle j’ai crée ce ressource:

• Liste des mots espagnols d’origine français

Vous avez la possibilité de télécharger la présentation que j’ai faite en clicant ➡️ICI⬅️

Comme toujours, vous pouvez me donner un « feedback » (oui, je sais, c’est d’origine anglais ) pour écrire vos impressions et opinions.

Et vous, qu’est-ce que vous faites le premier jour de classe?   J’ai vraiment besoin de vos commentaires!