Coucou!
Il y a quelques jours je vous montrais une ressource que j’ai utilisée pour travailler la conjugaison du verbe aller au présent de l’indicatif ainsi que les articles contractés qui vont avec lui.
Vous m’avez demandé de partager la ressource, et voilà!
Vous pouvez télécharger la ressource ICI ➡️
À bientôt!
Bonjour à tous!
Comme promis, je partage avec vous le classique jeu UNO adapté pour apprendre, renforcer, réviser… le vocabulaire des mois de l’année.
J’ai décidé de créer ce jeu grâce à le site web Mondolinguo ou Tiphanie a partagé il y a quelques années le même jeu mais avec les jours de la semaine. Vous pouvez trouvez la ressource ➡️ ICI.
Si vous voulez avoir ma version vous l’avez juste là ⬇️
Si vous utilisez le jeu je serais enchantée de voir vos photos et vos vidéos 😍
À très bientôt!
Bonjour à tous! Comment allez-vous?
Aujourd’hui je veux partager avec vous deux chants de Noël que j’adore pour les travailler dans les cours de FLE 🎤
Il s’agit de la version en français de deux classiques comme « LAST CHRISTMAS I GIVE YOU MY HEART » et « ALL I WANT FOR CHRISTMAS IS YOU ». La chanteuse Sara’h Hagi @sara_hofficiel sur Instagram ce qui a fait cette excellente adaptation.
Je vous laisse à continuation les vidéos, et aussi une ressource pour travailler paroles de ces chansons (merci à paroles.net et à greatsong.net).
Le document avec les paroles vous pouvez le trouvez là-bas:
ACTUALISATION: je vous laisse ici d’autres chants de Noël intéressants que j’ai trouvé sur internet pour les travailler avec les apprenants de français.
Vous avez aussi la possibilité de télécharger les paroles de ces deux chansons juste ici:
Comme toujours, un grand merci à Flaticon premium pour les icônes et à Dafont pour les polices: I LOVE CHRISTMAS, BIG SHINE ET CHRISTMAS LIGHT.
À très bientôt! 😊
Bonjour tout le monde! 😊👋🏻
Aujourd’hui je partage avec vous des ressources pour travailler le vocabulaire du matériel scolaire ✂️ 🖍✏️📚📒
Les ressources que vous trouverez ici sont ➡️:
Avant de partir je voudrais remercier à Flaticon premium pour les icônes et à Dafont pour les polices: KG HAPPY SOLID, SUGARPUNCH ET I LOVE GLITTER. 🙌🏻
Un grand merci à vous aussi de partager ces ressources avec des autres enseignants de FLE! 😉
À bientôt! 👋🏻
Booonjour à tous! Comment allez-vous??
Je ne sais pas si vous savez ce qu’on célèbre aujourd’hui par tout dans le monde? Avez-vous une idée? Je vous laisse réfléchir! 🤔
Le 25 mai c’est la journée internationale des geeks, ou des freaks comme vous voulez. En Espagne on les nomme « frikis » aussi 🤓. Personnellement, j’adore les jeux-vidéos et les jeux en général dès que j’étais petite et c’est pour cela que j’essaie de promouvoir dans mes classes l’apprentissage à travers des jeux.
J’ai testé le ressource avec mes élèves pour réviser les contenus de Sciences Sociales à travers des vidéoconférences et ils ont beaucoup aimé. C’est une manière d’impliquer les élèves et de donner un peu de dynamisme à l’enseignement à distance. Au début de la classe j’ai demandé aux élèves de faire des petites cartes avec les lettres: X, Y, A et B qui se correspondent avec les boutons de la console.
Il s’agit d’un ressource attractif et motivant pour les élèves, puisqu’on peut travailler n’importe quel contenu didactique sous la forme d’une console comme Nintendo Switch. Dans l’écran il y a une question, et quatre possibles réponses dont seulement une est la correcte.
La dynamique est la suivante, je leur lisait la question et les élèves montraient la carte avec la réponse qu’ils croient correcte. Puis j’appuie sur le bouton dont la majorité croit que se correspond avec la réponse correcte.
Comme je voulais partager ce ressource avec vous, j’ai eu l’idée de le modifier pour travailler avec le vocabulaire des animaux. Il est évident que de nos jours, lorsqu’on pense à la Nintendo Switch on pense à Animal Crossing qui très à la mode. Donc, j’ai préparé « Animal choisi » 😂
Avant de réaliser le jeu, il faut qu’on apprenne ou révise le vocabulaire des animaux, donc je vous laisse ici le vocabulaire à travailler préalablement:
C’est un PDF interactif, quand vous faites click sur un des animaux vous allez vers une nouvelle page pour voir l’expression écrite.
Pour retourner à la première page, vous devez faire click sur la flèche à gauche.
Une fois nous avons travaillé les différents animaux, nous pouvons passer à l’action! Dans les images vous pouvez voir comment est le déroulement du jeu. Vous pouvez même donner des points pour motiver encore un peu plus vos élèves.
Si l’un des deux ressources, voir les deux vous intéressent, vous pouvez les télécharger à continuation:
J’aimerais bien savoir si ce type de ressources vous plaît et vous intéresse. Peut être qu’à la fin de la semaine je partage avec vous un autre ressource similaire 🙈🙉🙊
Pour réaliser ce ressource j’ai utilisé:
À très bientôt! Et profitez bien de cette journée! 🎮
Bonjour! Comment allez-vous?
Comme je vous ai annoncé sur Instagram il y a quelques jours, je suis accro à créer des roues sorte roue de la fortune. Ma première roue était la roue de la conjugaison, pour travailler la conjugaison des verbes du premier groupe. Vous pouvez la voir ici si vous l’avez loupé.
Cette fois la roue sert à travailler le vocabulaire de la météo. J’ai préparé aussi une présentation pour introduire le vocabulaire à mes élèves à travers d’une vidéoconférence.
C’est un fichier interactif, si vous cliquez par exemple sur la première image, le fichier vous dirige vers une nouvelle page où les élèves peuvent voir comment écrire le vocabulaire en question.
Une fois nous avons montré l’expression, il suffit de cliquer « retour » pour retourner à la première page et continuer avec les autres expressions.
Si vous intéresse le fichier, vous pouvez le télécharger ici: Vocabulaire météo
Et pour finir, la crème de la crème… la roue! En plus, elle est thématisée sur le sujet de la météo ❤️.
Si vous voulez la roue, vous pouvez l’avoir ici: Roue météo
Il y a quelques détails que vous devez savoir pour utiliser la roue:
J’espère que ma roue vous soit très utile pour télétravailler et pour jouer avec vos élèves. Si vous l’utilisez vous pouvez me donner vos impressions!
ACTUALISATION: je viens de préparer une activité sur Learningapps pour renforcer le vocabulaire travaillé, je vous laisse le lien ici:
Bonne soirée! Et, à très bientôt!
Bonjour à tous!
Comment allez-vous?
Je vous écrit aujourd’hui pour partager avec vous quelques ressources que j’ai crées pour travailler avec mes élèves de manière télématique pendant le confinement.
Tout d’abord nous avons appris le vocabulaire au tour des aliments. Nous travaillons en cours avec un livre de texte. Le manuel en question c’est « Jus d’orange 1 » et l’unité que nous sommes en train de travailler c’est l’unité 5 « À table ».
Pendant les vacances de Pâques j’avais demandé à mes élèves de chercher des plats typiques français et ils ont adoré. Ils ont même essayé de les préparer avec ses familles.
Une fois nous avons travaillé le vocabulaire de l’unité, je leur ai proposé de réaliser ces activités interactives sur Learningapps. C’est un site web que j’ai connu il y a quelques années et que j’utilise assez souvent dans mes cours de français.
Dans cette unité nous allons travailler aussi un peu de culture française comme les habitudes horaires pour réaliser les repas de la journée. Et pour ce faire, j’ai récupéré une présentation que j’ai faite il y a quelques années (j’avais oublié… je dois faire inventaire de temps en temps). Je vous laisse ici la présentation au cas où elle vous soit utile.
Vous pouvez télécharger la présentation ici: À table
Dans cette unité nous allons travailler aussi les articles partitifs, et j’ai récupéré aussi d’autres ressources à ce propos:
Une infographie pour expliquer la leçon de grammaire:
Et une activité d’application. Elle consiste a classifier les aliments selon l’article partitif correcte. Vous pouvez le faire avec des petits velcros ou bien tout simplement avec les images. Je suis devenue une grande fan du velcro, et cette année je l’ai utilisé beaucoup pour réaliser des activités de manipulation. Normalement je l’achète sur Aliexpress puisque c’est plus économique. Vous pouvez l’acheter ici.
Je viens de préparer une autre activité sur LearningApps pour travailler les articles partitifs, je vous laisse ici le lien:
Finalement, je viens de créer un mini livre pour mes élèves. Mon objectif avec la création de ce mini livre c’est que mes élèves dessinent (ou même collent d’après une brochure d’un supermarché) et écrivent ce qu’ils mangent pendant une journée. Une fois ils l’ont fait ils pourront montrer et raconter son travail à ses copains à travers d’une vidéoconférence.
Je vous laisse ici une photo de celui que j’ai fait pour expliquer l’activité à mes élèves et un fichier PDF que vous pouvez télécharger au cas où vous désirez faire cette activité.
Sans rien d’autre que partager avec vous sur ce sujet… je vous laisse partir! J’espère que tous ces ressources soient utiles pour vous.
À très bientôt!
Bonjour! ☺️ Elles se passent bien vos vacances? Les miennes ça va, je me détends un peu et je profite du temps libre pour penser à des nouveaux ressources et idées pour l’an prochain 🤓🤩 Pour l’instant, et pour célébrer que nous sommes plus de 3500 personnes à aimer la page de Facebook 😍, je partage avec vous aujourd’hui une super idée pour les premiers jours de classe! Il s’agit d’un loto pour travailler surtout le vocabulaire des loisirs et du temps libre lors des vacances. C’est une bonne activité pour briser la glace à la rentrée et aussi pour réviser el vocabulaire! ✅ En plus, comme c’est un loto où il n’y a que des images, les élèves vont « re-activer » le mode français de leurs sens de l’ouïe 👂🏻pour arriver à faire: ¡BINGO! ( du coup, est-qu’il existe une expression en français pour dire: ¡Bingo!?, je ne m’en souviens plus 😫 ) Lorsque je travaillais sur ce ressource, je me suis rendue compte qu,’il existe diverses possibilités de jouer, à voir:
J’espère que cette activité va plaire aux élèves, dans ses deux versions, et que nous allons passer un bon moment à jouer et à parler de nos vacances! 😊
Vous pouvez la télécharger en faisant clic sur l’image suivante:
Et voilà! J’espère que cette idée vous ait plu et, si vous la réalisez dans vos cours, n’hésitez pas à me donner vos impressions autour de cette ressource, et, pourquoi pas des images avec! 😁
BONNES VACANCES!!! PROFITEZ-LES BIEN POUR FAIRE BINGO!!! 😜😝
Vive le veeeent, vive le veeeent…. vive le vent d’hiver qui siffle dans la Région de Murcieeeee 
Mon corps le sait, mes élèves le savent et mes dossiers d’évaluation aussi…. C’EST BIENTÔT NOËL ! 
On commence à faire les décorations pour nos salles de classe et, à travailler sur le thème avec nos élèves, et oui, en français langue étrangère aussi! On travaille sur le vocabulaire, sur la manière de célébrer Noël en France et dans d’autres pays francophones. Pour le vocabulaire je peux vous aider, j’ai créé cette infographie pour travailler le vocabulaire de ces fêtes avec mes élèves et je le partage avec vous! 
Et pour bien accueillir cette période de l’année, aimée ainsi que détestée, je vous propose travailler le vocabulaire de Noël d’une façon motivante avec vos élèves avec ce jeu de « J’ai… Qui a… ? » avec sa version la plus chaleureuse, la version de Noël !
Vous pouvez télécharger le document vers : J’ai qui a Noël
Bonne soirée et bon courage aussi pour faire face aux évaluations ! 
Bisous saveur bûche de Noël ! 
Je ne vais pas vous mentir…😥 JE NE FAIS QUE PENSER À DES OEUFS EN CHOCHOLAT! De différents couleurs, saveurs…🙈🙉🙊 Mon dieu qu’est-ce que j’ai les dents longs maintenant!
Et maintenant vous pensez peut-être…Pour quoi elle vient nous raconter qu’elle pense au chocolat tout le temps? 😂 Mais non, ce n’est pas que pour cela! J’ai vu le côté didactique de mon envie du chocolat! 😉
Pendant que je pensais aux différents couleurs des œufs, je me suis dit, voilà, il faut faire un jeu avec des œufs pour réviser les couleurs! Une façon ludique, motivante et gourmande de réviser le vocabulaire des couleurs en français 💪. Il y a deux œufs de chaque couleur, donc, il y a des œufs foncés et des œufs clairs.
Vous pouvez télécharger le jeu si vous cliquez ICI!
Bon œufappétit et bonnes vacances! 😂😊
Bonjour mes chers amis frantastiques! 
Vous allez bien? J’espère que oui!
Jeudi prochain c’est la fête de la Chandeleur, une fête marquée dans les calendriers de tous les gourmands comme moi !
Pourquoi ? Parce qu’on fait des CRÊPES ! 
Après le mois de janvier et ses régimes à cause des excès de Noël… 
on se donne un petit plaisir avec les délicieuses crêpes
Cette année je voulais essayer une recette hyper rapide et simple 
pour faire les crêpes accessible à tout le monde ! Même les enfants peuvent la faire (toujours avec la supervision d’un adulte). Je vais demander à mes élèves de faire cette recette à la maison parce qu’on n’a pas le temps de la faire en cours comme j’aurais voulu…
Pour l’occasion j’ai préparé une infographie avec des petites notions de l’histoire de cette fête, et la recette ! 
Vous pouvez trouver d’autres recettes, jeux, poèmes sur le thème de la Chandeleur sur mon tableau de Pinterest.
Bon semaine et bon appétit ! 
La nuit la plus terrifiante approche 
. Halloween c’est une fête que les enfants adorent dès leurs plus jeunes âges.
En cours de FLE 
, nous pouvons travailler aussi sur cette fête (malgré qu’elle soit une fête d’origine anglais). C’est une bonne occasion pour travailler du vocabulaire nouveau à l’aide des jeux de mémoire, des mots mêlés… de raconter des histoires qui nous font peur, et, pourquoi pas, d’écrire nos propres histoires effrayantes !
Une des activités que je vais réaliser en raison d’Halloween c’est la lecture d’un conte, Mr et Mme fêtent Halloween.
Dans ma bibliothèque personnelle j’ai beaucoup de livres de Mr et Mme 
. Entre eux, il y a des livres qui racontent les histoires de ces petits et adorables personnages le jour de Noël, de Pâques, parmi ses vacances, et même d’Halloween.
Il faut adapter l’histoire un peu, surtout les temps verbaux et quelques mots pour faciliter la compréhension de l’histoire. Ce que je vais faire, c’est projeter les images dans le TBI et lire l’histoire que j’ai modifiée. Les images vont aider les élèves à construire une idée globale du sens, même s’ils ne comprennent pas tout le texte. En plus, la lecture de ce livre, va nous permettre de travailler quelques personnalités qui apparaissent dans le conte, comme madame Terreur, monsieur Chatouille, monsieur Malchance, monsieur Silence, etc…
Vous pouvez trouver le livre chez Amazon à tout petit prix.
Et, si jamais vous voulez aller plus loin, ou, vous faire plus de peur, vous pouvez travailler avec …
Bonne et terrifiante semaine à tous !
Bonsoir! 
Vous allez bien?
Demain je vais travailler avec mes élèves de 5º les différentes manières de saluer en français. Pour ce but j’ai réalisé cette présentation et je cela me fait plaisir de la partager avec vous au cas où elle serait utile pour vous.
Bonne soirée!
Aujourd’hui commence un des tournois de football les plus importants à niveau mondial, 
l’Eurocope que cette année se dispute en France .
Il s’agit d’un moment idéal pour réviser les pays membres de l’Union Européenne ainsi que de les apprendre en français grâce aux flashcards que vous trouverez là :
Vous avez une équipe préférée pour le soutenir? 
Avez-vous faites vos prévisions sur l’équipe qui va gagner ? 
Vous avez fait des paris avec votre famille ou vos amis ? Si oui, bonne chance !
En France ils sont trop fières de sa sélection …
Mon cœur est divisé en deux 
, mais pas pour qu’on ma trompé, sinon parce qu’une moitié va avec « La roja » et l’autre avec « Les bleus », mais, que le meilleur gagne….
BONNE CHANCE 
Bonjour à tous! 
Je reviens aujourd’hui avec une proposition un peu plus élaborée que d’habitude.
Je vais partager avec vous un ressource que je trouve TOP (pas seulement parce que c’est moi qui l’a fait 
) mais je crois qu’il est très pratique et beau au même temps. Comme on dirait en espagnol « bueno, bonito, barato ».
Il s’agit d’un petit dossier pour travailler le vocabulaire de la famille à l’aide des Simpsons. Est-ce qu’il y a quelqu’un sur la planète qui ne connait pas Les Simpsons 
Non, je ne crois pas Absolument tout le monde les connait Il s’agit d’une des familles les plus connues de la télé à niveau mondial, donc, idéal pour travailler ce sujet dans nos cours de FLE.
Le dossier dont je vous parle contient un arbre généalogique et un jeu de domino pour travailler le vocabulaire d’une façon ludique et significative, comme nous plaît à nous les enseignants de langues étrangères.
Vous pouvez le télécharger 
Dossier famille complet
J’espère que vous aimiez ce que je vous propose aujourd’hui , n’hésitez pas à partager avec vos collègues 
, à me donner vos impressions autour de ce ressource 
, si vous allez l’utiliser en classe 
, ou donner des autres exemples de familles archiconnues pour autres niveaux ou publiques…
Bonne soirée à tous et à la prochaine !
Activités pour apprendre le français ludiquement
¡Aquí aprendemos y disfrutamos del proceso!
Blog de un #maestro de #FLE (y otras cosas bonitas) en un cole de Murcia. #MetodologíasActivas
Activités de FLE pour les profs et les élèves
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Curso de francés gratis para la vida cotidiana y profesional
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Un peu de tout partout, mon petit bazar pour la classe.
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Français Fantastique 